揭秘斯坦福顶级创意课程：教你如何创新

　　神州乐器网讯　只有三分之一的申请者最终能够如愿选修该课程，不过，有一本新书介绍了教室里发生的一切，以及它对现实世界中的企业有何启示。

　　假设你身处于一屋子人当中，彼此之间此前都素昧平生，有人要求屋子里的人按照生日，即从1月1日到12月31日排成一队——过程中不许说话。怎么办?

　　过去12年来，蒂娜•齐莉格教授一直在斯坦福大学(Stanford University)哈索•普拉特纳设计学院(Hasso Plattner Institute of Design，常被称为“D学院”)执教，开设一门关于创造与创新的课程，上述任务正是她给学生们出的难题之一。齐莉格还是斯坦福科技投资项目的执行总监。

　　她在自己的新书《天才：创造力速成课程》(inGenius: A Crash Course in Creativity)中描述了学生们解决这一难题的常见做法——大多是靠某种临时想出来的手势语言，但很少能让大家按正确顺序排好队。

　　其实有些解决方法高效得多，但是很少有人想起来去尝试一下，比如：每个人都把生日写在一张纸上(不说话并不意味着不能写字)，然后按顺序排队;叫每个人都把自己的驾照拿出来，然后按上面印着的生日排队;或是在地板上画一条时间线，叫大家按顺序站上去。

　　“不论听课者年龄多大，也不论他们的文化背景如何，这个简单测试的结果都非常容易预测……不幸的是，大多数人都满足于他们找到的第一种解决方案。”齐莉格写道，而它“往往会带来意料之中的平庸结果。”

　　齐莉格指出，尽管如此，找出更好(乃至杰出)解决方案乃是人类与生俱来的本事。她说：“诺贝尔奖得主、神经生物学家埃里克•坎德尔说过，大脑是创意机器，天生为解决问题而存在。”她还补充说，书名中的“ingenious”一词源于拉丁语中的“ingenium”，意为天生的能力或固有的才能。

　　那么，为什么众多企业觉得创新如此之难呢?很大程度上是因为：创造某种全新的东西意味着需要想出许许多多的点子，同时明知其中绝大多数都将归于失败。很少有企业作好了准备，可以容忍不可避免的失败，更不用说鼓励它们了。

　　Facebook显然做到了。其顶级高管知道“平均说来，他们尝试的项目中有三分之一能成功，”齐莉格写道。“这意味着，要取得四次成功，他们就得做十二次实验。”Facebook每月举行一次长达12个小时的“黑客马拉松”(hack-a-thons)，鼓励员工们花上一整晚进行关于新项目的头脑风暴，这带来了数以千计荒唐、不切实际、毫无商业价值的点子——但也不乏一些好创意，比如Facebook Chat聊天工具。

　　《天才：创造力速成课程》对任何真正希望创造出良好的环境、适宜新点子成长的企业来说都是一份令人向往的蓝图，齐莉格的许多学生毫无疑问也深有体会。可惜，教室里最大的风险无非是成绩不佳，而绝大多数工作场所的情况并非如此，它们试验失败的风险实在太大了。